[مروان الشيخ]

انا قصدت من عرضي الممل السابق ان ابين وجهة نظري في ثلاث نقاط

اولا
ان الاختبار المركزي للسنة الاخيرة غير مجدي كونه لا يشكل نسبة كبرى في شهادة الطالب

ثانيا
الاختبار بالنسبة للعملية التعليمية ليس هدفا بحد ذاته حتى يتم تضخيمه ومركزيته وتعليق مستقبل الطلاب وخطط وزارة التعليم عليه فهو مجرد قياس لعمل يجب ان يكون جادا يقوم عليه اولا واخيرا معلم كفؤ

ثالثا
اجد ان في مركزية الاختبار نوع من التشكيك في قدرة المعلم على تقييم عمله وفي قدرة المدرسة على اظهار نتائج ذات مصداقية

اعزائي ان كان المعلم والمدرسة لا يستطيعوا تقييم عملهم ولا نأمنهم على نتائج التقييم فكيف نأمنهم على الاهم وهو التربية والتعليم للطالب منذ ان كان طفلا لا يعرف الابجدية الى طالبا يافعا يصارع نظريات انشتاين وقوانين فيثاغورس!!

دمتم